El juego en niños con autismo dificulta la participación, la interacción y la comunicación.
Es a través del aprendizaje y la práctica en conjunto con padres y madres de familia que estas barreras se logran traspasar, para que el infante logre el desarrollo de la comunicación social y el lenguaje.
Para los especialistas del Centro para la Detección y Atención del Autismo (Cedaa) del DIF estatal, con sede en Xalapa, se trata de una actividad infantil con un enfoque dinámico y participativo, que se complementa con la ayuda y supervisión de los padres de familia y el terapeuta. Es una herramienta y estrategia para que los niños y niñas sean aprendices de comportamientos y habilidades, siendo así la familia una guía en ellos durante el proceso.
Como resultado de un estudio de observación a pacientes, David Alejandro Torres López, terapeuta del Cedaa, publicó un artículo titulado El juego pintado de azul, en el que describe cómo la comunicación social y el juego simbólico pueden ser estimulados.
Por su adecuada y útil aportación, el texto tuvo una publicación importante en el portal web español www.autismodiario.org, un referente de información y consulta del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Iberoamérica. Ahora, es compartido en la página oficial del DIF estatal para su descarga gratuita en la sección Artículos de Interés.
